《传承方式与演唱传统:哈萨克族民间演唱艺人调查研究》内容简介：一个民族的文化，是数千年精神和物质的积淀，因而又是一座取之不尽的宝山，应该进行充分的挖掘和利用。哈萨克族在漫长的历史进程中创造出了蕴涵着浓厚游牧特色的文化，其中最具特色的是包括神话、寓言、传说、叙事诗、故事和歌谣在内的洋溢着传统文化气息的文学。然而，在哈萨克族文学研究方面，尤其是在民间演唱艺人的研究方面显得非常薄弱，这与民间演唱艺人的实际状态极不相符，许多方面仍然处于空白，至今国内还没有一部论述哈萨克族民间演唱艺人的汉文专著。现在民间演唱艺人越来越少，有些类型的演唱艺人已经消失或处于消失的边缘。 这部专著运用文化人类学、社会学和民俗学的调查方法，对哈萨克族民间演唱艺人的所处环境、传承方式、演唱形式和社会职能进行了实地调查，结合访谈案例及19世纪以来各个时期的研究成果，从共时和历时两个方面进...(展开全部)

谢雯雯副教授，新疆艺术学院舞蹈系舞蹈学教研室主任，硕士研究生导师。研究邻域和专长：中国民间舞蹈教学、编创与理论研究。荣获“教书育人先进个人”“申硕工作突出贡献者”“自治区教学能手” 等称号。 本教材是我国第一部哈萨克族舞蹈教材，共分为理论与实践两个部分。主要是在老一辈新疆哈萨克族舞蹈艺术家建立的教学训练组合基础上，加入近年来哈萨克族舞蹈教学具有代表性、训练性、表演性、风格性组合。既在表演性上提高了专业院校舞蹈本科的表现力，又与理论部分形成较好的呼应与互动，扩充了本科教学训练的知识，从而展现新疆的多元文化和多民族地区乐舞，展现哈萨克族舞蹈的文化传承价值。

谢雯雯副教授，新疆艺术学院舞蹈系舞蹈学教研室主任，硕士研究生导师。研究邻域和专长：中国民间舞蹈教学、编创与理论研究。荣获“教书育人先进个人”“申硕工作突出贡献者”“自治区教学能手” 等称号。 本教材是我国第一部哈萨克族舞蹈教材，共分为理论与实践两个部分。主要是在老一辈新疆哈萨克族舞蹈艺术家建立的教学训练组合基础上，加入近年来哈萨克族舞蹈教学具有代表性、训练性、表演性、风格性组合。既在表演性上提高了专业院校舞蹈本科的表现力，又与理论部分形成较好的呼应与互动，扩充了本科教学训练的知识，从而展现新疆的多元文化和多民族地区乐舞，展现哈萨克族舞蹈的文化传承价值。

调查研究方法（第三版），ISBN：9787562432890，作者：（美）弗洛德·J.福勒，Jr（Floyd J.Fowler，Jr.）著；孙振东等译

该书基于马克思主义基本原理，从历史学、宗教学、人类学等多学科的视角，以明清以来华北地区曾经广为流布的民间教派为研究主题，以寺庙与相关人物为基本线索点，根据长期田野调查和访谈，从历时性与共时性两个维度，通过对寺庙壁画、传世经卷、民间传说、访谈口述、碑刻家谱等大量第一手资料的专题性深入研究，以图像入史，以文献解史，以实物证史，厘清了早期黄天道历史中若干疑点、难点问题，提出了“全庙”与“孤庙”、“三普”与“五祖”等概念体系和分析思路，究明了黄天道之“黄会”与“明会”、“明会”与东大乘教以及还源教等教派之间错综复杂的关系和事实真相，深化且拓展了民间宗教研究的领域，将中国民间宗教教派史的研究推进了一大步。

习近平总书记强调，要在全党大兴调查研究之风。、周恩来等老一辈革命家是调查研究的典范，他们深入实际、深入群众调查研究的精神以及方法值得今天的领导干部学习和借鉴。本书是《学习时报》刊发的中共党史权威专家对、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云六位开国元勋的调查与研究文章的结集。

习近平总书记强调，要在全党大兴调查研究之风。、周恩来等老一辈革命家是调查研究的典范，他们深入实际、深入群众调查研究的精神以及方法值得今天的领导干部学习和借鉴。本书是《学习时报》刊发的中共党史权威专家对、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云六位开国元勋的调查与研究文章的结集。

本书对我国传统机械工艺作了系统、详尽的叙述、研究和总结。全书分十一章，分别选择了比较典型的、技术上特点较突出的机械如：犁和耧、水车、风车、磨、碾、水碾等，对它们的机构设计、材料、制造工艺和使用的历史背景进行了较为翔实的介绍。这一创造性的总结和沉淀，对机械工程史学者作进一步的调查研究具有一定的借鉴价值。

关于该问卷的宗旨、特色、使用方式等，原作者的“引言”已作了解释。关于该问卷出版的学术背景，以及在国内引进此问卷的意义，在“引言”后的说明部分也作了介绍。简而言之，问卷为各地人类语言的调查描写提供了一个尽量客观、全面和包容性强的语法框架，让调查研究者可以尽可能摆脱语种局限和学派成见，调查到尽可能多的语法事实。这正是主要习惯于汉语眼光的国内语法学界所非常需要的。 本手册以科姆里(Bernard Comrie)和史密斯(Norval Smith)所编制的《Lingua版语言描写性研究问卷》（1977，刘丹青、吴可颖译）为提纲，对问卷的内容进行详尽的注释、例示、补充和分析，包括对不足之处或不适合中国语言之处的评述。总篇幅约相当于问卷的十倍。该问卷的翻译和出版得到了科姆里和史密斯两位教授的授权和鼓励。问卷的主体是语法项目，本书的说明也主要围绕语法项目，因而书名...(展开全部)